ТУРИСТИЧЕСКАТА НАУКА И ОБУЧЕНИЕТО ПО ТУРИЗЪМ В Р. БЪЛГАРИЯ В КОНТЕКСТА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ ОПИТ

Доц. д-р Марин Нешков, доц. д-р Найден Апостолов

(Кат. Икономика и организация на туризма

при Икономически университет - Варна)

Туризмът е ново социално-икономическо явление и е закономерно следствие от установяването на съвременните форми и механизми на обществени отношения. Знанието за него е плод, но същевременно и израз на обективни човешки нужди. То възниква и се утвърждава като резултат от масовизацията на това явление и превръщането му от индивидуална в обществена потребност. Неговите наченки се появяват там и тогава, където и когато възможностите за саморегулирането на туризма се изчерпват и назрява обективната нужда от неговото съзнателно управление. Удовлетворяването й изисква специфични познания за условията и възможностите за разумното му използване в служба на на обществения прогрес.

До втората половина на 19-ти век туризмът се развива като инцидентно, елитарно и индивидуално по характер явление и няма особено значение и последици за общественото битие. Неговото масовизиране започва с появата и утвърждаването на капиталистическите обществени отношения в Западна и Средна Европа. Отначало това става в страните от Алпийския регион и това не е случайно. Именно там се създават обективните предпоставки и субективните условия за възникване и развитие на първите съвременни масови видове туризъм балнеолечебния и планинския.

Утвърждаването на туризма и повишаването на ролята му в обществените отношения провокира и развитието на науката за това явление, а успоредно с нея и утвърждаването на системата за специализирано обучение на кадри за туристическата индустрия. В специализираната литература по туризъм в чужбина и особено у нас тези процеси не са обект на задълбочени и системни проучвания. Същевременно през последните години в национален, европейски и световен мащаб проблемът с недостига на квалифицирани кадри за туризма става все по-актуален. Това определя и целта на настоящото изследване: чрез анализ и оценка на достиженията в развитието на туристическата наука и свързаната с нея система за обучение на кадри да се определят основните насоки за бъдещото им развитие в Р. България в контекста на европейския опит.

*

* *

Науката за туризма (туризмологията)¹ се появява сравнително късно и поради това се причислява към новите области на научното познание. В този й вид тя следва да