Тест по български език и литература

Автор RENTER

Маминото детенце от Любен Каравелов

На прощаване от Христо Ботев

1. Определете художествените задачи, които писателят си поставя в повестта

Маминото детенце:

а. да изобрази паразитния начин на живот и нравственото разложение на чорбаджиите;

б. да обрисува пагубните последици от погрешното семейно възпитание;

в. да представи исторически събития от края на турското робство;

г. да покаже отрицателното въздействие на лошата социална среда / училище, приятели и др./ върху младия човек.

Посочете неверния отговор.

2. Как семейството на Нено чорбаджи се отнася към заобикалящите го хора?

а. с безразличие и отегчение, бездушно, безсърдечно, жестоко / към слугите/;

б. с високомерие / към учителя и училището/;

в. незаинтересовано и безотговорно / към общественото мнение и към детето/;

г. интересуват се от приятелите на Николчо.

Посочете неверния отговор.

3. За какви черти на Нено говори оприличаването на очите му на две черни точки:

а. за липса на умствен живот;

б. за хитрост;

в. за бездуховност.

Посочете неверния отговор.

4. Посочете чрез какви похвати е изграден образът на Нено:

а. чрез отношението му към Неновица, Николчо, околните;

б. чрез речта;

в. чрез психологическите преживявания на героя;

г. чрез портрета;

д. чрез поведението на героя.

Посочете неверния отговор.

5. Защо в портретното описание на двамата герои- Нено и Неновища авторът използва един и същ израз- мазно тяло:

а. защото са съпруг и съпруга;

б. защото е много горещо;

в. за да подчертае сходството между двамата герои- тяхното чревоугодие, паразитен живот.

Посочете верния отговор.

6. Защо Л. Каравелов нееднократно нарича Нено и Ниновица любители на тишината и спокойствието:

а. защото са кротки хора;

б. за да подчертае тяхната умствена тъпота и духовна пустота;

в. за да ги разграничи от Николчо.

Посочете верния отговор.

7. Защо Л. Каравелов назовава слугата на чорбаджи Нено Нищото:

а. защото е слуга;

б. защото е беден и не притежава нищо;

в. защото е безличен.

Посочете верния отговор.

8. Кой е лирическият герой в стихотворението на Хр. Ботев На прощаване:

а. Ботев;

б. бунтовникът-революционер.

Посочете верния отговор.

9. Защо Ботев прави майката, а не някой друг /бащата, либето/, довереница на лирическия герой:

а. защото майката е най-скъпото, най-близкото същество на човека;

б. защото майката е родила и възпитала юначни синове на родината;

в. защото майката е безстрашна и смела;

г. защото със своя силен дух майката е носител на национално съзнание.

Посочете неверния отговор.

10. Каква е художествената роля на големия брой обръщения към майката /25/, използвани в най-различна форма:

а. засилва впечатлението за изповедност;

б.сочат желанието на бунтовника да добие от майкат си още по-голяма сила, решителност и смелост;

в. предават разнообразни оттенъци на вълненията на лирическия герой;

г. имат смислово-композиционна роля- всеки нов момент в смисловото съдържание започва с обръщение към майката.

Посочете неверния отговор.

11. Какво символизира белият цвят в контраст с черния цвят в следните стихове:

бяло ми месо по скали,

по скали и по орляци,

черни ми кърви в земята,

в земята, майко, черната!

а. красотата на идеала в контраст с грозната реалност;

б. духовното начало на човека, противопоставено на телесното у човека;

в. стремежа към смъртта в името на свободата;

г. безсмъртието на героя, противопоставено на физическата смърт.

Посочете неверния отговор.

12. Каква художествена функция имат багрите в картината на победното завръщане на героя:

а. изразяват възторжените чувства и опиянението на героя от победата;

б. разкриват разнообразието на чувствата у лирическия герой;

в. повишават празничната атмосфера на картината.

Посочи неверния отговор.

13. Какво се изразява със словосъчетанието красно чело в стиховете:

Ела ме, майко, прегърни

и в красно чело целуни

а. подчертава се физическата красота на героя;

б. разкрива се вълнението на лирическия герой, което се отразява на челото му;

в. внушава се идеята за красотата на героичния подвиг;

г. лирическият герой се разкрива и чрез самооценката на подвига.

Посочете неверния отговор.

14. Дружина тръгва , отива,

пътят е страшен, но славен:

аз може млад да загина

Но стига ми тая награда-

да каже нявга народът:

умря сиромах за правда,

за правда и за свобода

Определете ролята на апосиопезата /замълчаване, недоизказване/, означени с многоточие, в цитираните по-горе стихове:

а. изразяват неизречени чувства и мисли, свързани със съкровените желания и душевни преживявания на героя;

б. разкриват силно вълнение на героя при мисълта за героичната саможертва;

в. изразяват болезненото неспокойствие на бунтовника при мисълта за смъртта.

Посочете неверния отговор.

15. Темата на стихотворението На прощаване е:

а. величието на героя, избрал саможертвения път на борбата за свобода и правда;

б. вярата на героя във възтържествуването на свободата и правдата;

в. убедеността на бунтовника, че ако загине, народът няма да го забрави.

Посочете верния отговор.

16. Назовете какви изразни средства са използвани в следните цитати от стихотворението

На прощаване от Христо Ботев:

над бащино ми огнище...............................

... а пък със сабя помилват..........................

либе мило, хубаво......................................

берете, късайте, плетете........................

"Кажи им, майко, да помнят,

да помнят, мене да търсят"..............................

ниско-високо / в картината на гибелта бяло ми месо по скали...,/ черни ми кърви в земята/..........................................................

Отговори:

1-в

2-г

3-б

4-в

5-в

6-б

7-в

8-б

9-в

10-б

11-в

12-б

13-б

14-в

15-б

16- над бащино ми огнище-синекдоха

...а пък със сабя помилват- метафоричен оксиморон

либе, мило, хубаво- епитети в инверсия

берете, късайте, плетете- градация

Кажи им, майко, да помнят,/ да помнят, мене да търсят- спираловидно повторение

ниско-високо /в картината на гибелта/- контраст.