Въпрос #01

Предмет и съдържание на ТМФВ. Развитие на ТМФВ и връзките й с другите науки

Теорията на физическото възпитание си има свои специфични предмет и съдържание. Нейния предмет са най-общите закономерности на управление процесите на физическото усъвършенстване на човека в обществото. Изучава закономерностите, свързани с използуване на двигателната дейност за възпитаване на физическо съвършенство, като един от задължителните компоненти на хармонично развитата личност. Тя е интензивно развиваща се научна дисциплина. Изучава задълбочено практическата дейност на физическото възпитание, както и положителното и ценното от миналото. ТМФВ използва изследванията в областта на физическото възпитание и данните от други науки, които имат отношение към физическото възпитание. По този начин тя разкрива същността на явленията в своя исторически път на развитие.

Има тясна връзка с естествените науки: анатомия, физиология, хигиена, биология, биомеханика и др. Всяка от тях разглежда специфични въпроси, свързани със закономерностите на възрастовите изменения в онтогенезиса на човека; със структурно-функционалните промени, настъпващи у него в следствие на системно въздействие с физически упражнения; с проявление на физическите и биологичните закони в движенията на човека и др.

Освен с естествените науки тя е тясно свързана и с редица хуманитарни науки: философия, педагогика, психология, социология, етика, естетика и др. Те подпомагат изучаването на социалните закономерности, отнасящи се до физическото възпитание, също така разкриват историческия опит във тази област, изясняват промените в човешката психика, които настъпват под влияние на физическите упражнения.

Най-тясна връзка има с педагогиката и по-конкретно с дидактиката, изучаваща закономерностите на учебния процес. ТМФВ използва всички ръководни положения в педагогиката, като цели и задачи, дидактически принципи, методи на обучение и др., като ги адаптира съобразно особеностите на процеса на физическото възпитание.

Независимо от тези връзки с други науки специфичният предмет и съдържание й определят място на самостоятелна наука. Всички данни от другите науки имат само спомагателен характер, използвайки се за разрешаване на нейните специфични задачи. Колкото по-пълно използва данните на някои близки науки, толкова по-значими са нейните обобщения за ефективно осъществяване на физическото възпитание.

Въпрос #02

Основни понятия на ТМФВ

Основни понятия, с които оперира ТФВ са: физическа култура, физическо възпитание, физическа дееспособност, физическо развитие. Физическата култура е основно понятие на ТФВ, включващо в себе си останалите понятия на ТФВ. Физическата култура е необходима съставна част на общочовешката култура, възникнала на определен етап от историческото развитие на обществото продиктувана от естествените потребности на хората от активна двигателна дейност за да могат да се усъвършенстват необходимите за живота двигателни качества, умения и навици и т.н. Ефективността на физическата култура може да се разглежда от два основни аспекта: социален и икономически. За оценяване на социалният аспект се използват следните компоненти: влиянието им върху здравето, работоспособността и творческото дълголетие на хората, мястото им в свободното време и т.н. При оценяване на икономическия ефект от физическата култура се използват следните показатели: ръст на общия обем на производството; прираст на националния доход на една страна. Има няколко вида физическа култура. Базова физическа култура включва физическото възпитание в различните учебни заведения и физическата подготовка като предпоставка за хармонично физическо развитие и основа за спортно усъвършенстване. Професионално приложна физическа култура, която се разделя на производствена и военно