Ситуационнен подход в мениджмънта

Ситуационният подход разширява практиче.приложение на теорията на системите, определяйки основните вътрешни и външнш промени, които влияят на орг. той е програматично развитие на идеите на системното начало, ролята на ситуацията е основопалагаща за него. Няма общовалидни упр. методи и принципи. Техния конкретен подбор и приложение са дело на мениджъра, съобразяващ се със спецификата на отделната ситуация. Ситуационният подход е призвание за дианмичността и проблемността, които пронизват стопанската и управленската дейност на организацията. Този подход сочи, че е по-възможно да се определи формата на управление, която да е най добрата във всички ситуации. Според този подход всичко зависи от конкретния случай. Задачата на мениджъра е да идентифицира конкретните фактори, които дефинират дадена ситуация, да види как се комбинират и да се опита да намери правелния отговор за тази конкретна съвкупност от променливи величини. Конкретните ситуации могат да се изменят по следните признаци:

- - съдържание на правелната ситуация;

- - вид управленско решение;

- - ресурси и начини за осигуряване на реалзация на управленските решения;

- - методи за реализация на управленските решеня. Ситуац. подход отрича наличието на универсални рецепти валидни за всяко време и място. Ситуац. подход набляга на даден проблем чрез установяването на обуславящите го връзки от вида ако; тогава между неговите променливи. Първата част на тези връзки включва една повече или по-малко сложна серия от независими променливи ( икономически данни, конкурентни технологии, видове дейност, структорни характеристки, социална ситуация). В края на тази връзка ако...тогава биха се намерили отговори необходими за разрешаване на проблемите. Тук, например, могат да се включат структорните параметри, степентта на участие на подчинените във вземането и изпълнението на решението или възприетия стил на ръководството. За създаване на необх. Упр. усет и на уменията за задълбочено анализиране на ситуациите в учебните курсове по Основи на управлението, широко трябва да се използват учебните казуси и ситуации. Казусът е текст, който оисва една проблемна ситуация на дадена организация с реални или трансформирани данни. Накрая след изложението се поставят въпроси относно възможните начини за реализиране на ситуацията или за качеството на вземаните решения. Моделът на Фидлър за непредвидените ситуации. През 60- те год. на 20 век все по-голямо призвание получава идеята, че при изборана стил на лидерство предпочитание трябва да се дава на онез от тях , които в най-голяма степен е съобразен с особеностите на дадена ситуация. За целта на