Радини въленения
| Иван Вазов | 2009-12-02 | 122 сваляния |
Главата "Радини вълнения' започва направо с преставянето на Рада-главната героиня в романа,която вече сме срещнали у чорбаджи Йордан и в женския метох.
Най-напред Вазов щрихира портрета и:отбелязва нейната стройна и висока фигура,миловидното и чисто и бяло лице и се спира на погледа светъл и простодушен.Така той разкрива собствените си симпатии и печели предразположението към нея.В хода на разказа авторът ще задълбочи тази характеристика и ще я обвърже потясно с вътрешната същност на девойката ,както и с изкустното вникване в преживяванията и по време на изпита ,които се движат в границите на силното вълнение и овладяването му.Хармонията между физическата и хубост и нейната душевна красота писателят подчертава с картинни ,емоционално-психологически и метафорични епитети ,единични и двойни-големи влажни очи,обаятелно ,прелестно лице,свенлива душа,светъл поглед,небесна усмивка...На епитетите той разчита и когато изобразява психологическото и състояние в един критичен за героинята момент-състояние,в което Вазов така успешно се е превъплатил.Той оставя героинята да се саморазкрие чрез делата и поведението си предимно спрямо децата,но и към някои от централните фигури,присъстващи на изпита-Кирияк Стефчов, Бойчо Огнянов.
Също така пестеливо,още веднъж в тази глава ,авторът обяснява наименованието,с което Рада е известна в града като храненица на Хаджи Ровоама.Не е необходими да сме прочели главите У чорбаджи Йордан и Женският метох,за да разберем положението на героинята под закрилата на нейната благодетелка.Верен на своя творчески натюрел,Вазов с две-три изречения създава представата за тази духовно осакатена жена и задушната ,умъртвяваща атмосфера около нея в която е израствала Рада Госпожина.Описанието на Радиния живот се прекъсва от авторовото разсъждение за живота на момичетата-сирачета.Това е така нареченото лирическо отстъпление в романа.И двата момента събуждат съчувствие към героинята.Единия завършва с обощението,че девойките израстнали без нежна родителска грижа ,са цветя поникнали под покрив:невесели и без дъх.Пропуснете в тях една великодушна струя светлина и техния скрит аромат умирисва въздуха. Другият води до извадя,че с укрепването на човешкото самочувствие и гордост ,у Рада се ражда и разраства бунтът на душата и.Така прониквайки в психиката на своята героиня ,писателят подготвя и мотивира завръзката на интригата-оня момент ,когато Рада ще срещне съчувствието и подкрепата на Бойчо Огнянов и ще го обикне моментално ,дълбоко и всеотдайно.Отърсвайки от плещите си собственото си робство ,тя ще стигне чрез Огнянов до революцията.
След това начало,което в тази глава има характер на встъпление,Вазов преминавакъм събитието,предмет на откъса-годишния изпит. Този епизод отразява важен исторически момент от обеществения живот на българина по време на Възраждането,когато се поставят основите на българското светско образование,изиграло огромна роля за националното осъзнаване и в борбата за държавно обособяване.Запечатва се за поколенията една традиция ,с която би могъл да се гордее всекиуважаващ себе си народ.
Специално място е отделено на детайлите в обстановката-обкиченото с изобилие от цветя училище,украсените образи на братята Кирил и Методий,гиздаво пременените девойчета,тържественото и шумно множество на посетителите и пр.Ярки и акцентирани,те възкресяват духа на епохата с едни от най-характерните и белези,които стават първостепенни фактори за бързо обществено развитие.
Тук Вазов се проявява като майстор на масовите сцени.Вниманието му е насочено в две направления-групата на учениците и тази на възрастните.
Много светлина,възторг и обич има в колективната обрисовка на малките момиченца-пременени като пеперудкирвъзбудени като рояк пчели,съсредоточени върху уроците си ,прилежни ,ученолюбиви,амбициозни.Авторът демонстрира чудесно познаване на детската психика.
Не по-малко интересно е обществото на техните родители.Малкият градец е пратил масово женските си рожби на училище,в едно време,когато жената не е считана за равноправна.Многолюдно е присъствието на изпита.Проявите на ученичките се посрещат със сдържано съпричастие.Напрежението на децата и отлививите му мигновенно заливан зрителската аудитория.Майките са безумно щастливи от отговорите на момиченцата си.Бащите държат да бъдат изпитани и
Тагове от реферата: прествянет, въленения, вълнения, героиня, право, рихира, енския











