ПОЛИТИКА НА ЕС ОТНОСНО

ОБУЧЕНИЕТО ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ

Европейският съюз се е нагърбил с амбициозната и трудна цел да създаде едно ново и високообразовано общество, което да стане основата за изграждането на една нова Европа, която ще е най- силната икономическа сила в света.За тази цел е необходимо да се обърне силно внимание не само на образованието, но и на икономическите фактори, демографските тенденции, развитието на новите технологии. Под образование тук обаче се обръща внимание на нещо ново обучението през целия живот.Това не би била много важна тема преди двадесет тридесет години, но днес тя просто е жизнено важна за всяка една динамична и силна икономика, която трябва да посреща бъдещите световни икономически предизвикателства и проблеми.

Европейският съвет през юни 2000 помоли страните членки на ЕС и Европейската комисия, въз основа на техните компетенции да идентифицират ясни стратегии и практически мерки с цел насърчаването на всички към обучението за цял живот lifelong learning.Този мандат утвърждава обучението през целия живот като главен елемент от стратегията , създадена в Лисабон, да направи Европа най конкурентно способното и динамично ,основаващо се на познанието, общество в света.

Хората са в сърцето на тази комуникация. Над 12000 граждани участваха в консултацията предприета от Меморандума на Комисията за обучение през целия живот ( Commission`s Memorandum on Lifelong Learning) издаден през ноември миналата година (2001).Проверката на резултатите показа пределно ясно огромните размери на предстоящите предизвикателства. Икономическите и социалните промени свързани с преминаването към научното общество представят на Европейския съюз и гражданите му облагите по отношение на нарастващите възможности за