Какво бих направил ако стана Министър на образованието и науката за двайсет и четири часа

Есе

Да бъдеш министър на МОН не е голяма привилегия ,а по скоро отговорност и предизвикателство за достойния човек, защото в динамично променящия се свят училището не може да остане изолирано. И ако аз съм този достоен човек, имам проект за визията на съвременното образование. Първото нещо, което бих направил, като Министър на образованието е да се справя с проблема с не извинените отсъствия. Това ме подсеща да спомена и за начина, по който се предвижваме до училище, това според мен е причината за закъсняванията на учениците, защото или има задръствания, или просто не намират подходящия транспорт до училище. А това ме мотивира, да направя всичко възможно, да има училищен автобус, който да превозва учениците от по далечните квартали, като ги взема от спирките, в определен от директорите час. Втората невралична точка е проблемът с бягащите ученици от час. Кавичките, които сложих на думата проблем, изразяват малко или много моето мнение по въпроса, а именно мисля, че това не е проблем. Макар, че много хора го определят като такъв, защото нямат идеи за разрешаването му. А колкото до учениците, които бягат, никой не може да ги задържи на сила в училище, като затворници и смятам, че всеки притежава здрав разум и всеки един, може да разсъждава и да мисли трезво за това дали да присъства във въпросния час или не. В крайна сметка всеки сам си решава, какво да прави с