Архив публичен сектор

Финансиране на българското образование

В настоящата разработка ще се направи анализ на развитието и финансовата система на българските висши училища и публичните рзходи за тях.

Екстензивното развитие на висшите училища през 90-те години на миналия век е свързано с: увеличение на броя на висшите училища, на филиалите, на студентите и на броя на специалностите при запазване на приблизително същия академичен състав и брой хабилитирани лица, включване в образователната система на много пенсионирани преподаватели, и създаването на феномена "пътуващи преподаватели", доведе до понижаване на качеството на учебния процес. За това допринесе и наследеният модел на тясното специализиране, чието преодоляване започна едва през последните години.

Същевременно реформата в образованието се забави, което оставя нереализирани важни нейни аспекти като прилагането на кредитната система във висшите училища и тяхната бърза акредитация или извършването на стопанска дейност от тях с цел повишаване на приходите им.

Някои от най-важните закони в тази област не са приети, а други имат нужда от поправка или преработване. Единните държавни изисквания за придобиване на висше образование по специалности са пречка за нормалното развитие на бакалавърските програми, а обучението в магистърските програми е възпрепятствано от тясната връзка със съответните програми за бакалавър.

Всичко това води до влошаване на качеството на висшето образование, до забавяне на приближаването му към европейското и на